为了切实抓好中小学电教装备管理和应用工作，更好发挥教育技术装备在教育教学中的使用效益，3月29日，京山县电教馆一行四人深入京山小学进行了电教装备工作视导。

本次视导活动主要采取的方式是：一听、二查、三交流、四反馈。

听，即随堂听课，上午，领导们分别听了一节实验课、一节“优课”和一节信息技术课。查，就是认真检查实验室、图书室、计算机教室、班班通教室等功能室管理、使用及向师生开放的情况。三交流，认真听取“一师一优课，一课一名师”活动开展情况，并布置了下一阶段的工作任务。四反馈，就是视导组将视导中发现的问题，及时向该校领导、老师反馈，对今后工作提出了更高的要求。