郧阳区一中力促教学质量大提升
【信息来源:郧阳区一中 发表时间:2017-04-28 16:48:18】
每天课外活动时间,各年级教师办公室总是挤满了学生,他们有的向老师请教问题的,有的和老师交流学习情况的,这是该校为提升教育教学质量大力实施培优补差工作的一个缩影。
今年开学以来,该校以贯彻落实区委、区政府“创办优质高中”的精神为指导,以“作风建设”和“课堂提高”为主线,从加强教学常规管理、抓好课堂教学改革、加大教科研力度、做好培优补差四个方面入手,努力提高教育教学质量。
加强教学常规管理。学校建立教学常规督查制度,加强日常监督。重新修订《高考奖励方案》,完善《教育科研奖励规定》,加大奖励力度。坚持“四查一听两评”,加强教学过程管理,认真落实“六个有效”,强化教学常规管理。认真开展“教学常规管理规范月”活动,明确规范内容,规范教学行为。定期召开学科教师座和学生座谈会,征求意见以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式,对每位教师的课堂教学情况进行评估并存档。
抓好课堂教学改革。坚定不移的推行课堂教学改革,深入贯彻“三个必须”,在“导学精讲勤练”上下功夫,以巩固课堂教学改革成果。继续加强导学案的优化与教师个体的二次生成、学生自主学习与合作探究效率的有效提升、学习小组的有效评价与管理效能提升等课改关键环节的研究,破解课改过程中效率低下与教学任务难以完成等问题,通过课堂教学改革的不断优化、完善,最终达到预期的课改效果。
加大教科研力度。认真组织好集体备课活动,加强普通高中新课程背景下课堂教学研究,加强校内外教学信息交流,继续支持和鼓励教师开展“周末开讲”活动。年级主任、学科主任、备课组长及时总结并布置阶段性教学和教研工作,及时掌握教学教研情况。认真组织开展教研课题的立项和研究工作,做好服务与指导,加强课题研究的过程管理。支持教师参加各类论文、课件、优质课、教案等评比活动。充分发挥学科带头人、骨干教师、中老年教师的传帮带作用,继续实行“拜师制”,大力开展“教学大练兵”活动,促使新任教师尽快脱颖而出。
做好培优补差工作。一是科学合理的确定培优目标。扩大优生培养面,让所有可能进入一本的学生都得到充分关注与培养。二是落实优秀学生跟踪培养目标责任制。各年级把优秀学生的跟踪培养工作落到实处,确保绝大部分中考高分层学生都得到良好发展。三是落实好培优补差工作。各年级要采取切实可行的措施,让认真落实培优补差工作。四是加强班级学风建设。认真做好学困生的转化工作,力争让每位学生都有所收获,有所进步。